Aus aktuellem Anlass: Am 22. Oktober veröffentlichten die Kultusminister der Länder Baden-Württemberg, Bayern und Sachsen ein Grundsatzpapier zum Schulwesen. Unter dem Motto „Individuelle Förderung statt Einheitsschule“ forderten sie eine Abkehr von der Schulstrukturreformdebatte. Das jetzige, differenzierte Schulsystem sei der beste Weg, Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern und sei daher zukunftsfähig. Ihre „12 Thesen“ zu dieser Thematik sorgten für Diskussionen im Netz (vgl. z. B. hier).

Deswegen interessiert uns Ihre Meinung: Wie bewerten Sie die Thesen der Kultusminister zur individuellen Förderung? Ist individuelle Förderung wirklich ein Argument für oder gegen eine Schulstruktur? Bitte stimmen Sie ab! Zusätzlich können Sie auch gerne noch einen Kommentar hinterlassen.

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Vielen Dank für Ihre Teilnahme!