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Es wäre überhaupt von Vorteil, wenn es für Deutschland endlich einmal einen gesellschaftlichen Konsens über das Schulsystem per se gäbe. Daraus sollte sich dann eine verbindliche von oben herab gesteuerte Entwicklung ergeben. Das gegenwärtige Verfahren der Kontextsteuerung gekoppelt mit unterschiedlicher Landespolitik führt zu keinem besseren Ergebnis. Im Gegenteil löst sich unser ehemals relativ einheitliches System zunehmend auf.